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Crecí sabiendo el peligro que implican las máquinas y instrumentos de trabajo. Me gustan las máquinas y el trabajo con ellas desde taladro, punzadora, cizalla rodillos, el uso del puente grúa y carretilla se me da bastante bien debido a experiencia adquirida desde un principio además de experiencia en el uso de radial por un largo tiempo, y a que intento estar en constante aprendizaje. Busco un trabajo donde tenga la opción de desarrollar mis habilidades y adquirirlas nuevas además de perfeccionar mis fallos, puedo aprender de 0 ciertas habilidades rápidamente, soy bastante autodidacta en ese sentido me gustan las cosas bien hechas y el trabajo en equipo bien hecho, me comunico bien con las personas para desempeñar un trabajo. 

Somos un centro de día, con servicio de rehabilitación físcia y cognitiva a personas mayores y con patologías neurológicas como Alzheimer,ictus,Parkinson.

Ofrecemos logopedia,fisioterapia,terapia ocupacional y psicología.

He trabajado mas de 2 años en la empresa aeronautica Galvatec, subcontratado por Umano Servicios, encargandome de la carga, descarga y manipulacion de material aeronautico, tanto materia prima como producto terminado. Tambien soy especialista en embalajes aeronauticos, pues esta empresa trataba piezas de ensamblaje y exteriores (alas, revestimientos, fan-cowl, etc) embalando especificamente cada material

Formando, promoviendo y construyendo una educación significativa, de crecimiento personal y social para la mejora de nuestro mundo.

Nací en la Ciudad de México, estudié Pedagogía en la UNAM. Me he dedicado al ámbito educativo durante 23 años en los que he sido: asesora y directora, coordinadora, investigadora, formadora y docente. Me apasiona conectar, apoyar y guiar a las personas, poder ser parte de su camino de aprendizaje, para que juntos podamos desarrollarnos, superarnos, ser mejores.

He trabajado y participado tanto en el ámbito privado como gubernamental, en diversos niveles y contextos escolares del sistema educativo, así como empresariales: Tengo el privilegio del formar parte del equipo académico UNAM, en el Programa Académico de la Secretaría de Desarrollo Institucional, dirigido por el Dr. Víctor Castaño Meneses.

Anteriormente, como docente en grupo, obtuve premio al desempeño laboral de excelencia con el “Reconocimiento al Maestro Distinguido”; lo cual permitió participar en la SEP como parte del Proyecto de innovación e investigación ”Renovación pedagógica y organizativa de las escuelas públicas de Educación Secundaria”, en la UPN como docente en la Especialidad en Competencias Docentes MADEMS; colaborar en la formación docente en la Benemérita Escuela Nacional de Maestros, ser parte de Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa como en el equipo de Coordinación General en el Programa de Capacitación de Evaluadores del Desempeño en Educación Básica y Media Superior; académica y formadora especialista.

También he podido colaborar en la construcción de procesos y proyectos formativos en escuelas, universidades, editoriales, así como en capacitación, consultoría y coaching a personas e instituciones particulares.

Consciente de la complejidad que hoy nos caracteriza en los procesos formativos del siglo XXI, he buscado permanecer en una constante formación y participación a través del estudio: UNAM, maestría con especialidad en Gestión Académica y Políticas Educativas; en la Universitat de Barcelona, estudios parciales en Dirección y Gestión de Centros Educativos, en la Benemérita Escuela Nacional de Maestros, capacitación didáctica en educación básica. Cuento con certificaciones en el Programa Intel Educar y Google for Education. Participación en el Colegio de Pedagogos de México. En congresos y seminarios; UNAM Seminario “Libertad, igualdad y derechos humanos”, Seminario Interinstitucional. “Universidad pública en el México de hoy”, Congreso Internacional de Innovación Educativa TEC-UNAM (2017), “XIII Congreso Nacional de Pedagogía”; entre otros.

Aficionada a la lectura, música, ejercicio, viajes, actividades culturales, el optimismo y convivencia. Mi meta profesional es contribuir en el trabajo colaborativo, la planeación y desarrollo de los procesos formativos capaces de lograr alcanzar metas, una mejora de vida, su sostenimiento y crecimiento en plenitud.

Me llamo Víctor Sabater, soy recién graduado en Ingeniería Química por la Universidad Autónoma de Madrid y acabo de finalizar en diciembre el Máster en Ingeniería Química por la Universidad Autónoma de Madrid y la Universidad Rey Juan Carlos. Además, durante la realización de mis estudios, he tenido experiencias en el mundo de la investigación donde fortalecí mis capacidades de trabajo en equipo, perseverancia, flexibilidad de pensamiento, y mis habilidades comunicativas, ya que tengo experiencia en la realización de exposiciones en entornos profesionales, al haber asistido a congresos científicos durante mi trabajo como investigador, donde realicé presentaciones orales de mis proyectos ante expertos en dichos temas, además de participar activamente en reuniones con diversos colaboradores de nuestro grupo de investigación.
Como complemento a mi formación universitaria, he realizado diversos cursos adicionales, entre los que cabe destacar el curso online Process Design Engineering, impartido por la empresa Octagon Management & Engineering Solutions, que me ha permitido aumentar mis conocimientos tanto en instrumentación y control, en simulación de procesos, diseño de equipos de proceso, tuberías y el desarrollo de los proyectos de ingeniería en sus diversas etapas, complementando mi formación en ingeniería adquirida durante mis estudios de Grado y Máster. Ateniendo al manejo de programas, tengo amplia experiencia en simulación de procesos en Aspen Hysys y Aspen Plus, así como en la utilización del paquete Office, en especial de Excel, teniendo nociones de utilización de Macros y programación en Visual Basic for Applications. Además, tengo conocimientos de AutoCAD y de programación en Matlab, Visual Basic y C.
Atendiendo a mis conocimientos de idiomas, tengo nivel alto de inglés, habiendo obtenido recientemente el Certificate in Advanced English (CAE, C1), con calificaciones destacadas correspondientes a habilidades próximas al nivel C2.

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